<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<noamArticleMetadata version="1.0">
  <journal>
    <title>Journal of Counseling and Psychoeducational Studies</title>
    <issnOnline></issnOnline>
    <issnPrint></issnPrint>
  </journal>
  <article id="1">
    <title><![CDATA[Correlation of Interpersonal Relationship and Technology Skills of Students]]></title>
    <abstract><![CDATA[Interpersonal skills are the ability of individuals to communicate, build relationships, and interact with other individuals. The ability to interact is not only directly, but can also be established through technology. Technology that is increasingly developing in this day and age certainly requires all elements of life to be able to adapt and adjust to technology, including students. Interpersonal relationships and skills in using technology are two important components that are needed in order to improve the learning process to be more optimal. This study was conducted with the aim of knowing the relationship between interpersonal relationships and skills in using technology in SMA Negeri 6 Palembang students. The subjects of this study were 35 students of class X.5 SMA Negeri 6 Palembang. The method used was descriptive quantitative. Data were obtained using a questionnaire instrument for interpersonal skills and skills in using technology. Data analysis techniques are done with percentages from Microsoft excel and SPSS. Based on the research, it is known that there is a strong correlation between interpersonal relationships and skills in using technology, namely if the level of interpersonal relationships is high, the higher the level of student skills in using technology]]></abstract>
    <doi></doi>
    <publicationDate>2026-04-17</publicationDate>
    <pages>1-6</pages>
    <url>https://jurnal.bkfkipuniba.com/index.php/jcps/article/view/1</url>
    <pdfUrl>https://jurnal.bkfkipuniba.com/index.php/jcps/article/view/1/1</pdfUrl>
    <keywords>
      <keyword><![CDATA[IInterpersonal Relationships]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Technology]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Skills]]></keyword>
    </keywords>
    <authors>
      <author>
        <name>Marta Noprinda</name>
        <email>martanoprinda04@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Aldira Putri Zelya</name>
        <email>yudasyahputra36@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Sri Indah Nurrohimah</name>
        <email>srifvsaed@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Maulia Syakuro</name>
        <email>maulia@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Romi Fajar Tanjung</name>
        <email>romifajarr@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Khadijah Lubis</name>
        <email>khadijahlubis93@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Bimbingan dan Konseling, Universitas Sriwijaya]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
    </authors>
    <references>
      <reference order="1">
        <content><![CDATA[Adya Winata, K., & Hasanah, A. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Interaksi Sosial Untuk Meningkatkan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan, 9(1), 22-32. https://doi.org/ 10.36232/pendidikan.v9i1.639]]></content>
        <doi>10.36232/pendidikan.v9i1.639</doi>
      </reference>
      <reference order="2">
        <content><![CDATA[Afifulloh, M., & Sulistiono, M. (2023). Penguatan Literasi Digital melalui Pembuatan Media Pembelajaran Audio Visual. Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 7(2), 211–216. https://doi.org/10.30656/jpmwp.v7i2.5346]]></content>
        <doi>10.30656/jpmwp.v7i2.5346</doi>
      </reference>
      <reference order="3">
        <content><![CDATA[Alwi, M. A., & Fakhri, N. (2022). School Well-Being Ditinjau Dari Hubungan Interpersonal. Pedagogika: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 10(2), 124–131. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue2page124-131]]></content>
        <doi>10.30598/pedagogikavol10issue2page124-131</doi>
      </reference>
      <reference order="4">
        <content><![CDATA[Anggraini, W. R., Sumantri, D. A., Purnomo, S. I., & Anggraini, P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Majas Berbasis Teknologi. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 1-8. https://doi.org/10.33603/deiksis.v6i1.1322]]></content>
        <doi>10.33603/deiksis.v6i1.1322</doi>
      </reference>
      <reference order="5">
        <content><![CDATA[Ariani, R., & Festiyed. (2019). Analisis Landasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pendidikan dalam Pengembangan Multimedia Interaktif. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 5(2), 57-65. https://doi.org/10.30998/sap.v5i1.6474]]></content>
        <doi>10.30998/sap.v5i1.6474</doi>
      </reference>
      <reference order="6">
        <content><![CDATA[Balqis, Q., Suryati, S., & Manalullaili, M. (2024). Peran Media Sosial Melalui Aplikasi Youtube dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa SMP Sriwijaya Palembang. Jurnal Bisnis Dan Komunikasi Digital, 1(2), 1-10. https://doi.org/10.47134/jbkd.v1i2.2301]]></content>
        <doi>10.47134/jbkd.v1i2.2301</doi>
      </reference>
      <reference order="7">
        <content><![CDATA[Erland Hamzah, R. (2015). Penggunaan Media Sosial di Kampus Dalam Mendukung Pembelajaran Pendidikan. Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi, 14(1), 45-70. https://doi.org/10.32509/wacana.v14i1.89]]></content>
        <doi>10.32509/wacana.v14i1.89</doi>
      </reference>
      <reference order="8">
        <content><![CDATA[Fahriansyah, F. (2021). Pengembangan Desain Model Pembelajaran Assure Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Di Smp Islamiyah Sawangan. Perspektif, 1(1), 53-63. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i1.5]]></content>
        <doi>10.53947/perspekt.v1i1.5</doi>
      </reference>
      <reference order="9">
        <content><![CDATA[Hakiki, H., Kresnadi, H., & Salimi, A. (2022). Keterampilan Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Digital Terhadap Pembelajaran Tematik. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK), 11(6), 45-70. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i6.55512]]></content>
        <doi>10.26418/jppk.v11i6.55512</doi>
      </reference>
      <reference order="10">
        <content><![CDATA[Herry, F. (2015). Integrasi Teknologi Informasi Komunikasi Dalam Pendidikan: Potensi Manfaat, Masyarakat Berbasis Pengetahuan, Pendidikan Nilai, Strategi Implementasi Dan Pengembangan Profesional. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 21(3), 269-284. https://doi.org/ 10.21831/jptk.v21i3.3255]]></content>
        <doi>10.21831/jptk.v21i3.3255</doi>
      </reference>
      <reference order="11">
        <content><![CDATA[Hidayat, N., & Khotimah, H. (2019). Pemanfaatan Teknologi Digital Dalam Kegiatan Pembelajaran. JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 2(1), 10-15. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v2i1.988]]></content>
        <doi>10.33751/jppguseda.v2i1.988</doi>
      </reference>
      <reference order="12">
        <content><![CDATA[Hizqiyah, I. Y. N., Widodo, A., & Sriyati, S. (2022). Pembelajaran Abad 21 dengan menggunakan Wikipedia sebagai Sumber Informasi untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah. BIOSFER : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 7(1), 1-12. https://doi.org/10.23969/biosfer.v7i1.5607]]></content>
        <doi>10.23969/biosfer.v7i1.5607</doi>
      </reference>
      <reference order="13">
        <content><![CDATA[Isni, K., Nurfatona, W. Y., & Nisa, K. (2021). Pola Komunikasi dan Keterampilan Sosial Remaja di Era Digital. Panrita Abdi, 5(4), 681-689. https://doi.org/10.20956/pa.v5i4.11939]]></content>
        <doi>10.20956/pa.v5i4.11939</doi>
      </reference>
      <reference order="14">
        <content><![CDATA[Jannah, D. R. N., & Atmojo, I. R. W. (2022). Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1064-1074. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124]]></content>
        <doi>10.31004/basicedu.v6i1.2124</doi>
      </reference>
      <reference order="15">
        <content><![CDATA[Kusasi, M. (2014). Hubungan Empati dan Komunikasi Interpersonal Dengan Kualitas Hidup. In Psikostudia: Jurnal Psikologi, 3(1), 37-49. Retrieved from https://core.ac.uk/download/pdf/268076006.pdf]]></content>
      </reference>
      <reference order="16">
        <content><![CDATA[Mashudi, M. (2021). Pembelajaran Modern: Membekali Peserta Didik Keterampilan Abad Ke-21. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), 93-114. https://doi.org/10.23971/mdr.v4i1.3187]]></content>
        <doi>10.23971/mdr.v4i1.3187</doi>
      </reference>
      <reference order="17">
        <content><![CDATA[Nurrachmah, S. (2024). Analisis Strategi Komunikasi Dalam Membangun Hubungan Interpersonal Yang Efektif. Jurnal Inovasi Global, 2(2), 265-275. https://doi.org/10.58344/jig.v2i2.60]]></content>
        <doi>10.58344/jig.v2i2.60</doi>
      </reference>
      <reference order="18">
        <content><![CDATA[Oviyanti, F. (2017). Urgensi Kecerdasan Interpersonal Bagi Guru. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(1), 75-97. https://doi.org/10.19109/tadrib.v3i1.1384]]></content>
        <doi>10.19109/tadrib.v3i1.1384</doi>
      </reference>
      <reference order="19">
        <content><![CDATA[Praditya, F. W., & Prasetya, A. E. (2023). Pengembangan Rancangan Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Google Classroom untuk Materi Peta. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 5(5), 1877–1894. https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i5.5396]]></content>
        <doi>10.31004/edukatif.v5i5.5396</doi>
      </reference>
      <reference order="20">
        <content><![CDATA[Rahmat, S. T. (2015). Pemanfaatan Multimedia Interaktif Berbasis Komputer Dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 7(2), 196-208. https://doi.org/10.36928/jpkm.v7i2.35]]></content>
        <doi>10.36928/jpkm.v7i2.35</doi>
      </reference>
      <reference order="21">
        <content><![CDATA[Ramli Abdullah. (2016). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35-49. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866]]></content>
        <doi>10.22373/lj.v4i1.1866</doi>
      </reference>
      <reference order="22">
        <content><![CDATA[Setiawan, N., Hasibuan, H. A., & Setiawan, A. (2020). Pengaruh Hubungan Interpersonal dan Efektivitas Kerja terhadap Kualitas Pelayanan Publik (Studi Empiris pada Kantor Basarnas Medan). Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 1(2), 77–84. Retrieved from https://www.methonomi.net/index.php/jm/article/view/90]]></content>
      </reference>
      <reference order="23">
        <content><![CDATA[Suryani, L. (2023). Modal Sosial Dalam Pengelolaan Festival Budaya Yang Berkelanjutan (Studi Kasus Festival Kampung Cempluk). Jurnal Ilmiah Global Education, 4(2), 842-853. https://doi.org/10.55681/jige.v4i2.881]]></content>
        <doi>10.55681/jige.v4i2.881</doi>
      </reference>
      <reference order="24">
        <content><![CDATA[Syifa, N. Y., Komalasari, S., & Musfichin, M. (2022). Penerapan Komunikasi Interpersonal dalam Kajian Islam pada Penyiar Ajang Duet Radio Dhirgantara Best Station 101,9FM Banjarmasin. Jurnal Al-Husna, 2(2), 177-191. https://doi.org/10.18592/jah.v2i2.5454]]></content>
        <doi>10.18592/jah.v2i2.5454</doi>
      </reference>
      <reference order="25">
        <content><![CDATA[Utami, D. A. (2015). Kepercayaan Interpersonal dengan Pemaafan dalam Hubungan Persahabatan. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 3(1), 54-70. https://doi.org/10.22219/JIPT.V3I1.2126]]></content>
        <doi>10.22219/JIPT.V3I1.2126</doi>
      </reference>
      <reference order="26">
        <content><![CDATA[Wibowo, A., Pranoto, H., & Restiana, R. A. (2021). Hubungan antara Citra Tubuh (Body Image) terhadap Hubungan Interpersonal. Counseling Milenial (CM), 3(1), 108-119. https://doi.org/10.24127/konselor.v3i1.1813]]></content>
        <doi>10.24127/konselor.v3i1.1813</doi>
      </reference>
      <reference order="27">
        <content><![CDATA[Widiyono, A., & Millati, I. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era 4.0. Journal of Education and Teaching (JET), 2(1), 1–9. https://doi.org/10.51454/jet.v2i1.63]]></content>
        <doi>10.51454/jet.v2i1.63</doi>
      </reference>
      <reference order="28">
        <content><![CDATA[Wijoyo, A. (2018). Pengaruh Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Multi Media Pembelajaran Interaktif untuk Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas. Jurnal Informatika Universitas Pamulang, 3(1), 46-55. https://doi.org/10.32493/informatika.v3i1.1519]]></content>
        <doi>10.32493/informatika.v3i1.1519</doi>
      </reference>
      <reference order="29">
        <content><![CDATA[Wulandari, R., & Rahmi, A. (2018). Relasi Interpersonal Dalam Psikologi Komunikasi. Islamic Communication Journal, 3(1), 56-73. https://doi.org/10.21580/icj.2018.3.1.2678]]></content>
        <doi>10.21580/icj.2018.3.1.2678</doi>
      </reference>
      <reference order="30">
        <content><![CDATA[Yunita, S., Pratama, D. E., Silalahi, M. M., & Sembiring, T. (2023). Implikasi Teknologi Era Digital Terhadap Transformasi Pendidikan Di Siderejo Hilir Kacamatan Medan Tembung Sumatera Utara. Jurnal Darma Agung, 31(1), 745-775. https://doi.org/10.46930/ojsuda.v31i1.3083]]></content>
        <doi>10.46930/ojsuda.v31i1.3083</doi>
      </reference>
      <reference order="31">
        <content><![CDATA[Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61-78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963]]></content>
        <doi>10.25134/equi.v19i01.3963</doi>
      </reference>
    </references>
  </article>
</noamArticleMetadata>
