<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<noamArticleMetadata version="1.0">
  <journal>
    <title>Journal of Counseling and Psychoeducational Studies</title>
    <issnOnline></issnOnline>
    <issnPrint></issnPrint>
  </journal>
  <article id="3">
    <title><![CDATA[Eksplorasi Pelaksanaan Konseling Individual Pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) dengan Teknik Scaling Question pada Mahasiswa]]></title>
    <abstract><![CDATA[Penurunan nilai indeks prestasi akademik mahasiswa sering kali berkaitan dengan faktor psikologis serta kondisi lingkungan keluarga yang kurang kondusif. Salah satu contoh terjadi ketika mahasiswa mengalami kesulitan belajar akibat konflik dalam keluarga, seperti ayah yang kehilangan pekerjaan dan sering terlibat pertengkaran dengan ibu. Situasi tersebut berdampak pada terganggunya konsentrasi belajar mahasiswa di kampus. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran konseling individual dengan pendekatan Solution Focused Brief Counseling (SFBC) melalui teknik scaling question dalam membantu mahasiswa menghadapi penurunan nilai indeks secara drastis. Teknik scaling question dimanfaatkan untuk menggali persepsi mahasiswa terkait tingkat permasalahan yang dihadapi serta perkembangan dalam mengatasinya. Pendekatan ini menekankan pada pengembangan solusi yang praktis dan konkret dengan memanfaatkan kekuatan serta sumber daya yang dimiliki mahasiswa. Hasil studi kasus menunjukkan bahwa penerapan SFBC membantu siswa mengarahkan kembali fokus pada tujuan akademik serta meningkatkan motivasi belajar melalui penguatan harapan dan kemampuan mengelola tekanan emosional. Dengan demikian, pendekatan SFBC memberikan kontribusi dalam membantu siswa menghadapi dampak negatif konflik keluarga terhadap capaian akademiknya.]]></abstract>
    <doi></doi>
    <publicationDate>2026-04-18</publicationDate>
    <pages>12-17</pages>
    <url>https://jurnal.bkfkipuniba.com/index.php/jcps/article/view/3</url>
    <pdfUrl>https://jurnal.bkfkipuniba.com/index.php/jcps/article/view/3/3</pdfUrl>
    <keywords>
      <keyword><![CDATA[Nilai Indeks (IP)]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Solution Focused Brief Counseling (SFBC)]]></keyword>
      <keyword><![CDATA[Teknik Scalling Question]]></keyword>
    </keywords>
    <authors>
      <author>
        <name>Muhammad Rizky Nur Prakoso</name>
        <email>muh.rizkynp@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Universitas Slamet Riyadi]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
      <author>
        <name>Muhammad Aziz Rifai</name>
        <email>toyib5337@gmail.com</email>
        <affiliation><![CDATA[Universitas Slamet Riyadi]]></affiliation>
        <orcid></orcid>
      </author>
    </authors>
    <references>
      <reference order="1">
        <content><![CDATA[Aminudin, & Karyanti. (2017). Layanan Konseling Kelompoksolution Focused Brief Therapy (SFBT) Untuk Mengurangi Perilaku Cyber Bullying pada Peserta Didik Kelas VIII-7 DI SMPN-3 Palangka Raya. SULUH Jurnal Bimbingan Konseling, 3(1), 12–19.]]></content>
      </reference>
      <reference order="2">
        <content><![CDATA[Andrianti, S., Darmayanti, N., & Al-Farabi, M. (2023). Konseling Kelompok Dengan Teknik Berfokus Pada Solusi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Mts Al-Uswah Kuala. Journal of Student Research, 1(1), 87–101.]]></content>
      </reference>
      <reference order="3">
        <content><![CDATA[Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.]]></content>
      </reference>
      <reference order="4">
        <content><![CDATA[Baker, S. B., Lattimore, J. B., & Campbell, C. (2018). Counseling Skills for Working with College Students. New York: Springer.]]></content>
      </reference>
      <reference order="5">
        <content><![CDATA[Cambridge Core. (n.d.). Solution-Focused Brief Therapy Overview. Retrieved from Cambridge Core.]]></content>
      </reference>
      <reference order="6">
        <content><![CDATA[Corey, G. (2013). Theory and Practice Counseling and Psychotherapy (9th edition). Belmont, CA: Brooks/Cole.]]></content>
      </reference>
      <reference order="7">
        <content><![CDATA[Corey, G. (2015). Theory and practice of counseling and psychotherapy. Nelson Education.]]></content>
      </reference>
      <reference order="8">
        <content><![CDATA[Corey, G. (2017). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Belmont: Brooks/Cole.]]></content>
      </reference>
      <reference order="9">
        <content><![CDATA[Daryanto, 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung: Yrama Widya]]></content>
      </reference>
      <reference order="10">
        <content><![CDATA[De Jong, P., & Berg, I. K. (2013). Interviewing for Solutions. Belmont: Brooks/Cole.]]></content>
      </reference>
      <reference order="11">
        <content><![CDATA[Depdiknas. 2008. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta : Depdiknas]]></content>
      </reference>
      <reference order="12">
        <content><![CDATA[Egan, F. (2013). How to think about mental content. Philosophical Studies, 170, 115–135. https://doi.org/10.1007/s11098-013-0172-0]]></content>
        <doi>10.1007/s11098-013-0172-0</doi>
      </reference>
      <reference order="13">
        <content><![CDATA[Ferdiansa, G., & Neviyarni. (2020). Analisis Perilaku Agresif Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 5(2), 8–12.]]></content>
      </reference>
      <reference order="14">
        <content><![CDATA[Hidayat, D.R. (2013). Bimbingan Konseling: Kesehatan Mental di Sekolah. Bandung. Remaja Rosda Karya]]></content>
      </reference>
      <reference order="15">
        <content><![CDATA[Hidayat, A. H. (2021). Bimbingan dan Konseling dalam Perspektif Konseling Posmodernisme. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 3(1), 117–134. https://doi.org/10.24952/bki.v3i1.4066]]></content>
        <doi>10.24952/bki.v3i1.4066</doi>
      </reference>
      <reference order="16">
        <content><![CDATA[Ilman, S. Z., & Jannah, N. (2022). Konsep bimbingan dan konseling solution focused brief therapy. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 1(1), 20–29.]]></content>
      </reference>
      <reference order="17">
        <content><![CDATA[Jong, P., & Berg, I. K. (2002). Interviewing for Solutions. Brooks/Cole.]]></content>
      </reference>
      <reference order="18">
        <content><![CDATA[Kim, J. S. (2008). Examining the Effectiveness of Solution-Focused Brief Therapy: A Meta-analysis. Research on Social Work Practice, 18(2), 107-116.]]></content>
      </reference>
      <reference order="19">
        <content><![CDATA[Mulawarman, P. D. (2020). SFBC (Soluction Focused Brief Therapy) Konseling Singkat Berfokus Solusi: Konsep, Riset, dan Prosedur. Kencana.]]></content>
      </reference>
      <reference order="20">
        <content><![CDATA[Prakoso, M. R. N. & Farozin, M. (2020). Contribution of Emotional Intelligence to Peer Acceptance on Students at Public Junior High School 14 Surakarta. Proceedings of the 2nd International Seminar on Guidance and Counseling 2019 (ISGC 2019). Vol. 1 no. 1, 202-206. Retrieved from 10.2991/assehr.k.200814.043.]]></content>
        <doi>10.2991/assehr.k.200814.043</doi>
      </reference>
      <reference order="21">
        <content><![CDATA[Prihartanto, T. 2009. FaktorFaktor yang Mempengaruhi Perilaku Membolos Pada Mahasiswa. Skripsi. Universitas Katolik Soegijapranata.]]></content>
      </reference>
      <reference order="22">
        <content><![CDATA[Ratner, H., George, E., & Iveson, C. (2012). Solution Focused Brief Therapy: 100 Key Points and Techniques. London: Routledge.]]></content>
      </reference>
      <reference order="23">
        <content><![CDATA[Reeves. 2012. Introduction to Counselling and Psychotherapy: From Theory to Practice. International Journal of Ch-01.]]></content>
      </reference>
      <reference order="24">
        <content><![CDATA[Rusandi, M. A., dan Rachman, A. (2014). Efektifitas Konseling Singkat Berfokus Solusi (Solution Focused Brief Therapy) untuk Meningkatkan Self Esteem Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling FKIP UNLAM Banjarmasin. Jurnal Al ‘Ulum. 62 (4)]]></content>
      </reference>
      <reference order="25">
        <content><![CDATA[Santrock, J. W. (2012). Educational Psychology. New York: McGraw-Hill Education.]]></content>
      </reference>
      <reference order="26">
        <content><![CDATA[Shazer, S., & Berg, I. K. (1997). Intervention and Interviewing in Solution-Focused Therapy. Journal of Counseling Practice.]]></content>
      </reference>
    </references>
  </article>
</noamArticleMetadata>
